Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan kepemimpinan inklusif kepala sekolah SMK Negeri 3 Pinrang periode 2013-2018.
Penelitian ini diadakan di Sekolah SMK Negeri 3 Pinrang. Penelitian ini dilakukan selama satu bulan, dimulai pada 16 Juli - 14 Agustus 2018. Sampel penelitian ini berjumlah 63 dari 70 pegawai dan teknik penarikan sampel adalah tabel krijcie yang khusus untuk tingkat kesalahan 5% terhadap populasi. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Analisis data dalam penelitian ini adalah analisis data kuantitatif dan didukung oleh analisis kualitatif dengan menggunakan pengukuran data skala Likert.
Hasil penelitian menujukkan. Ada empat indikator penerapan kepemimpinan inklusif kepala sekolah SMK Negeri 3 Pinrang periode 2013-2018 yang masuk dalam kategori kurang baik, indikator pertama mengenai memiliki kharisma memiliki rata-rata nilai 208 dengan kategori kurang baik, indikator kedua perhatian dan kepedulian terhadap setiap individu pengikutnya memiliki rata-rata nilai 200 dengan kategori kurang baik, untuk indikator ketiga mengenai senantiasa memberikan motivasi yang memberikan inspirasi bagi pengikutnya memiliki rata-rata nilai 202 dengan kategori kurang baik, dan untuk indikator yang terakhir memberikan contoh ketimbang banyak berbicara memiliki rata-rata nilai 208 dengan kategori kurang baik, dapat disimpulkan bahwa penerapan kepemimpinan inklusif kepala sekolah SMK Negeri 3 Pinrang Periode 2013-2018 kurang baik dalam penerapannya.